Buku ini memperkenalkan sejarah perkembangan pendekatan linguistik dan psikologi, desain komponen pengajaran prosedur dan teknik operasional.
Buku ini mengupas tentang gambaran pendidikan di Indonesia, berbagai persoalan yang terjadi pada pendidikan kita yang sudah dan sedang berjalan. Buku ini juga menyampaikan bagaimana perbaikan sekolah di masa kini dan masa depan, serta gagasan tentang konsep permberdayaan sekolah, makna pemberdayaan sekolah dan urgensinya.