Buku ini bertujuan untuk memberikan pemahaman pembaca agar mampu menjelaskan pengertian pendidikan IPS, membedakan Ilmu sosial dengan Ilmu pengetahuan Sosial, Mengurai dimensi-dimensi pada Pemdidikan IPS, memberi contoh setiap dimensi pada pendidikan IPS, menganalisis tujuan-tujuan pendidikan IPS dan mengemukakan alasan urgensi Pendidikan IPS di SD
Pendidikan yang berkualitas dapat dicapai melalui aktivitas-aktivitas pembelajaran yang bermutu, salah satunya pembelajaran pendidikan IPS. Anggapan bahwa IPS kurang bermanfaat dibandingkan mata pelajaran lain seperti IPA dan matematika tentu persepsi yang salah. Pandangan tersebut harus diubah karena IPS sama pentingnya dan sama bermanfaatnya dengan mata pelajaran lainnya.Pendidikan IPS di se…
Latar belakang dari penyusunan buku ini adalah sebuah pemikiran bahwa PKn adalah sebuah mata pelajaran yang kelak akan menjadi sebuah pionir utama dalam upaya menerapkan sebuah perilaku berkarakter kepada siswa SD sehingga para guru maupun calon guru diharapkan memiliki sebuah kemampuan dalam melakukan sebuah inovasi dan strategi guna mengembangkan pembelajaran pada mata pelajaran PKn di sekola…
Buku ini terdiri dari lima belas bab yakni Kajian standart isi mata pelajaran Pkn di sekolah dasar dalam lingkuo K-13; Materi Pkn yang diperlukan dalam pembentukan karakter pada usia sekolah dasar di era distrubsi kebudayaan nasional; Strategi pembelajaran pada pelaksanaan KBM Pkn di sekolah dasar berbasis kearifan lokal setempat; PKn sebagai mata pelajaran yang bisa diaktifkan dan dimaksimalka…