Buku ini memberikan gambaran menyeluruh tentang konsep dasar analisis jalur, mulai dari pengertian dasar, langkah-langkah analisis, hingga interpretasi hasil analisis. Penulis juga menjelaskan secara rinci tentang teknik-teknik pengumpulan data yang dapat digunakan dalam analisis jalur, seperti penggunaan kuesioner, observasi, dan wawancara. Selain itu, buku ini juga memberikan contoh penerapan…
Buku ini ditulis sebagai bahan referensi bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang efektif dan efisien untuk menghasilkan lulusan yang kreatif. Materi dalam buku ini mencakup teori belajar, model pembelajaran, metode serta teknik pembelajaran yang inovatif yang dijabarkan secara jelas dan mudah dipahami. Materi dapat digunakan untuk merancang strategi dan m…
Buku ini membahas tentang penciptaan alam semesta, bintang di ruang angkasa, laut dan atmosfer bumi, penciptaan makhluk hidup, keteraturan alam semesta, Ilmu dan teknologi modern, penyakit dan penyebabnya, ilmu kesehatan, dan peristiwa kiamat dalam pandangan sains. Membaca buku ini akan membuka wawasan bahwa Alquran mendahului sains dalam menjelaskan berbagai fenomena yang terjadi di alam semes…
Buku Fisika Berbasis Al Quran mendeskripsikan tentang konsep - konsep fisika yang dikaji berdasarkan ayat Al Quran. Beberapa bagian dari buku ini mirip dengan buku Sains Berbasis Al Quran yang telah ditulis sebelumnya, namun pada buku ini penjelasan dibuat lebih rinci untuk kajian konsep fisikanya. Hanya beberapa konsep yang disajikan, namun bukan berarti hanya konsep - konsep itu saja yang ada…
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa program kependidikan fisika, guru IPA SMP/MTs, dan guru fisika SMA/SMK/MA, serta siswa yang ingin mempelajari tentang keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills) dalam mata pelajaran fisika. Penulis menyajikan penjelasan tentang higher order thinking skills (HOTS) dan memberikan beberapa contoh soal fisika dengan berbagai bentuk, yan…
Penilaian umumnya dilakukan dalam ranah psikomotorik, afektif, maupun dalam ranah kognitif. Tujuan melakukan penilaian untuk mendeskripsikan kecakapan pembelajaran, mengetahui keberhasilan proses pendidikan, untuk menentukan tindak lanjut hasil penilaian, dan memberikan bentuk pertanggungjawaban pihak yang berkepentingan. Evaluasi dimulai dengan pengukuran dan dilanjutkan dengan proses penilaia…
This open access book brings together theoretical, empirical, methodological, and practical insights from various countries on effective teaching. It particularly focuses on discussing issues pertaining to effective teaching behaviour including definitions and conceptualizations, measurement, differences, and importance to student outcomes from international perspectives. The book will draw upo…