Ditapis dengan
Pendidikan Anak Usia Dini : Konsep dan Teori
Dalam buku ini akan dijelaskan antara lain mengenai program pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini; perilaku sosial dan kemandirian anak usia dini; bimbingan orang tua dan guru dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini; konsep pengembangan kreativitas, belajar melalui bermain, dan pembelajaran pada anak usia dini; konsep dasar literasi dini; serta program pembelajaran PAUD holistik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-036-7
- Deskripsi Fisik
- x, 206 lm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Sus p
Psikologi Agama : Implementasi Psikologi Untuk Memahami Perilaku Beragama
Buku ini menjelaskan mengenai analisis permasalahan keagamaan dari perspektif psikologi. Untuk memahami psikologi agama dari awal, yaitu definisi, ruang lingkup dan proses perkembangan keagamaan, serta menjabarkan secara komprehensif tentang fenomena abnormalitas perilaku keagamaan, dan sebagainya.
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-437-4
- Deskripsi Fisik
- xxii, 344 hlm.; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200.19 Sai p
Landasan Pendidikan : Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup
Menjelaskan tentang pengertian landasan pendidikan di Indonesia, sistem pendidikan nasional, landasan pendidikan kebutuhan praktis-formal, serta pendidikan seumur hidup yang berisi sub topik pendidikan humaniora, pendidikan etika, dan pendidikan yang menyejahterakan manusia.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-188-1
- Deskripsi Fisik
- x, 564 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Neo l
Pendidikan Karakter : Mengembangkan Karakter Anak yang Islami
Buku ini membahas tentang strategi dan cara mendidik anak untuk dapat memiliki karakter dan akhlak mulia. Atribut pengembangan karakter dikaji berdasarkan ayat-ayat Alquran dan sunah Rasulullah yang dijadikan sebagai dasar dalam membahas pendidikan karakter di dalam keluarga dan di sekolah. Analisis ayat Alquran yang menceritakan tentang strategi pendidikan berdasarkan kisah Luqman dalam mendid…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-623-7
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 San p
Penelitian Kualitatif dan Desain Riset : Memilih Diantara lima Pendekatan
Buku tentang metode penelitian yang menghubungkan desain riset dengan penelitian kualitatif, terutama mengenai membandingkan kerangka teoritis, cara untuk menerapkan standar kualitas dan strategi pengumpulan data, analisis data, penulisan narasi, serta verifikasi hasil.
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-258-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 634 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.4 Cre p
Pengantar Pendidikan
Buku ini sangat layak dijadikan bahan bacaan bagi para mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah Pengantar Pendidikan, pemerhati pendidikan, analis wacana pendidikan, serta sebagai pembanding bagi para pakar dan penulis di bidang pendidikan. kajiannya sistematis mulai dari hal yang bersifat konseptual sampai tataran implementatif di lapangan. Para guru dan kepala sekolah serta pengawas sekolah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-499-8
- Deskripsi Fisik
- xx, 254 hlm.: Ilus,; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Tri p
Perencanaan Pembelajaran untuk Kejujuran
Ruang Lingkup buku ini membahas tentang perencanaan pembelajaran dengan dua dimensi, yaitu bagian I esensi dan bagian ii bidang penerapan. Esensi mencakup tentang konsep pembelajaran terkini dan kurikulum yang digunakan saat ini. Bidang penerapan menguraikan tentang penyusunan perencanaan pembelajaran.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-276-9
- Deskripsi Fisik
- x, 180 hlm.: ilus.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 Iri p
Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikul…
Buku ini memadukan pendekatan teoritis dan praktis dengan contoh-contoh instrumen penilaian yang bisa dijadikan model oleh guru di lapangan. Dengan pengalaman penulis sebagai guru dan kini menjadi widyaiswara serta dosen menjadikan isi buku ini lebih komprehensif memadukan antara teoritis dan praktis. Penulis sebagai alumni Doktor Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Neg…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-621-4
- Deskripsi Fisik
- xvii, 345 hlm.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 Kun p
Perencanaan Pembelajaran
Buku yang ahdir di tangan pembaca ini merupakan salah satu buku yang mengkaji secara ilmiah tentang perencanaan pembelajaran yang tinjauannya didasarkan pada teori-teori instruksional yang salah satu materinya adalah Perencanaan Pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-250-5
- Deskripsi Fisik
- ix, 158 hlm.; 22 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 Uno p
Perkembangan Peserta Didik
Buku ini membahas tentang perkembangan dan pertumbuhan, konsep kebutuhan dan implikasinya di bidang pendidikan, pertumbuhan fisik dan perkembangan intelektual bahasa dan emosi, tahapan perkembangan dalam kehidupan individu, tugas-tugas perkembangan, kehidupan pribadi dan kepribadian anak, penyesuaian diri, teori kecerdasan, dan teori belajar.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-465-5
- Deskripsi Fisik
- x, 266 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Rah p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah