Ditapis dengan
Pembelajaran Efektif
Pembelajaran di kelas yang dikemas dengan menyenangkan merupakan dambaan peserta didik karena proses belajar yang menyenangkan bisa meningkatkan motivasi belajar yang tinggi bagi peserta didik guna menghasilkan produk dan proses belajar yang berkualitas. Pembelajaran efektif pun akan berlangsung jika keadaan kelas menyenangkan. Buku ini membahas pengetahuan tentang teori-teori belajar yang dap…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-604-6
- Deskripsi Fisik
- x, 186 hlm.: ilus.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 Sae p
181 Model Pembelajaran PAIKEM berbasis Pendekatan Saintifik
Permendikbud no. 22 tahun 2016 mengamanatkan bahwa proses pembelajaran pada satuan pendidikan harus diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang cukup bagi tumbuhnya prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologisnya. Dalam melaksanakan amana…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-483-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 336 hlm.: ilus.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.39 Mar s
Instrumen Perangkat Pembelajaran
Buku ini bertujuan agar para pelaku pendidikan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara bertahap memanfaatkan seluruh resources yang ada. Mulai dari filosofi, teori, metodologi, panduan praktik, sampai asesmen diurai secara rinci, sehingga guru dan sekolah mendapatkan berbagai perangkat pendidikan seperti silabus, buku ajar,media dan model pembelajaran,instrumen penilaian, dan Rencana …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-169-0
- Deskripsi Fisik
- vi, 165 hlm.: ilus.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 Akb i
Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia
Strategi Belajar Mengajar adalah suatu proses yang selalu dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Proses tersebut merupakan hal yang sangat penting dalam mendukung metode pembelajaran yang akan dilakukan guru di kelas. Metode yang sesuai harus disertai strategi belajar yang sesuai pula. Hal ini merupakan upaya penting untuk menyukseskan kegiatan pembelajaran dan pendidikan pada u…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-230-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 151 hlm.: ilus.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Mar s
Pedagogi Kreatif: Menumbuhkan Kreativitas dalam Pembelajaran Sejarah dan IPS
Di tengah-tengah berkembangnya teknologi informasi yang masif pada abad ini yang ditandai dengan penggunaan artificial intelligence, big data, dan internet of things, hanya satu kompetensi umat manusia yang tidak bisa digantikan oleh mesin, yaitu kreativitas. Buku berjudul Pedagogi Kreatif ini menawarkan alternatif pembelajaran dengan menempatkan unsur kognitif manusia, yaitu kreativitas. Melal…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-518-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 339 hlm.: ilus.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.83 Sup p
Penilaian Autentik: Proses dan Hasil Belajar
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam bu…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-582-7
- Deskripsi Fisik
- vi, 274 hlm.: ilus.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 Maj p
Teknologi Pembelajaran
Buku ini mencoba untuk mengajak para pembaca dalam memaknai kembali hakikat multimedia ditinjau dari kondisi Dan kebijakan pemerintah mengenai TIK dalam rangka membangun dunia pendidikan Bagian demi bagian buku ini mencoba memaparkan tentang tren TIK Dan perkembangannya di Indonesia. Kemudian memaparkan pula peran dari media komputer untuk pembelajaran, hakikat multimedia, serta memproduksinya…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-061-7
- Deskripsi Fisik
- x, 222 hlm.: ilus.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Dar t
Manajemen Pendidikan: Sekolah, Madrasah, dan Pesantren
Sekolah, madrasah, dan pesantren sebagai lembaga pendidikan yang menjadi bagian dari sistem pendidikan nasional mengemban amanah konstitusi untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang holistik (UU No. 20 Tahun 2003). Guna mencapai cita-cita tersebut, maka pihak sekolah, madrasah, dan pesantren perlu memahami manajemen pendidikan baik yang bersifat makro maupun mikro. Ka…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-444-8
- Deskripsi Fisik
- x, 393 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Wid m
Introduction to Integrated Education
This book tries to describe the foundation of integrated education based on the light of al quran and prophetic tradition. The elaboration of its nature also includes the basic principle, curriculum and method of this institution. In the end of narration, this book explains vividly the historical studies on its ideal model that developed significantly through the passage of times
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-60033-7-9
- Deskripsi Fisik
- xxii, 251p.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Ima i
Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya
Buku ini menjelaskan pengertian, landasan, ragam hingga pengembangan media pembelajaran. Buku ini juga dilengkapi dengan wawasan tentang software pendukung pengembangan pembelajaran media yang mudah digunakan dan dikembangkan oleh akademisi, praktisi, maupun pengembang media pembelajaran.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-221-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 242 hlm.: ilus.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Sur m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah