Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dewasa ini semakin diakui dan disadari betapa penting keberadaannya bagi tumbuh kembang potensi diri anak secara baik dan optimal. Upaya semua pihak yaitu pemerintah, masyarakat, dan akademisi dalam memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan PAUD menjadi penting dan sangat diharapkan.
Buku ini mengungkapkan pengembangan kurikulum dari segi konsep-konsep, teori-teori, dan kronologis atas perubahan kurikulum pendidikan nasional sejak pra-kolonial, era kemerdekaan dan era reformasi.
Permendikbud No. 146 th 2013 tentang kurikulum mewajibkan PAUD untuk melakukan deteksi dini tumbuh kembanganak, sebagai bagian dari ilmu psikologi bimbingan dan konseling merupakan instrumen penting untuk melaksanakan amanat dari Permendikbud tersebut. buku ini membahas dengan dalam mengenai bimbingan dan konseling PAUD, tidak hanya dari segi teori tapi instrumen-instrumen yang digunakan melak…
Inovasi Pendidikan merupakan kebutuhan primer dalam konteks aplikasi dari ilmu Teknologi Pembelajaran khususnya yang berbasis ICT. Melalui buku ini penulis ingin mewujudkan ide-ide inovatif yang dimiliki menjadi suatu kenyataan, yaitu diwujudkan dalam bentuk produk nyata yang berkarakter Teknologi Pembelajaran Berbasis ICT. Dalam hal ini, penulis mencoba memberikan nuansa baru, terutama dalam m…
Contextual Teching and Learning adalah sistem pembelajaran yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menagkap makna pelajaran tersebut. buku ini mengulas lebih dalam filosofi CTL dari sudut pandang ilmu psikologi, ilmu saraf, ilmu fisika dan biologi modern yang dilengkapi dengan studi kasus penerapan CTL dalam kelas.
Buku Belajar untuk Mengajar ini mengulas peran pendidik dalam proses pembelajaran dan pengajaran yang efektif ketika menghadapi latar belakang para peserta didik yang beragam. dibagi dalam 7 topik pembahasan yang terdiri dari 1) landasan ilmiah untuk seni mengajar, 2) pembelajaran siswa dikelas yang beragam, 3) perencanaan guru, 4) komunitas belajar dan motivasi siswa, 5) pengelolaan kelas, 6)…
Buku Belajar untuk Mengajar ini mengulas peran pendidik dalam proses pembelajaran dan pengajaran yang efektif ketika menghadapi latar belakang para peserta didik yang beragam. dibagi dalam 7 topik pembahasan yang terdiri dari 1)Pengajaran Langsung 2) Pengajaran Konsep dan berbasis inkuiri, 3) pembelajaran kooperatif, 4) pengajaran berbasis masalah, 5) diskusi kelas, 6) mengaitkan berbagai model…