Image of Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013) : Suatu Pendekatan Praktis
Penanda Bagikan

Text

Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013) : Suatu Pendekatan Praktis

Buku ini memadukan pendekatan teoritis dan praktis dengan contoh-contoh instrumen penilaian yang bisa dijadikan model oleh guru di lapangan. Dengan pengalaman penulis sebagai guru dan kini menjadi widyaiswara serta dosen menjadikan isi buku ini lebih komprehensif memadukan antara teoritis dan praktis. Penulis sebagai alumni Doktor Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta dan dosen memperkuat teori-teori penilaian dalam buku ini. Sedangkan pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di LPMP DKI Jakarta Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang selalu berinteraksi dengan guru, kepala sekolah dan pengawas dalam kegiatan pelatihan memperkuat hal-hal praktis dalam buku ini.

Ketersediaan
#
Koleksi Kampus 3 371.27 Kun p
000028492
Tersedia - Baik
#
Koleksi Kampus 3 371.27 Kun p
000028493
Tersedia - Baik
#
Koleksi Kampus 3 371.27 Kun p
000029039
Tersedia - Baik
#
Koleksi Kampus 3 371.27 Kun p
000029040
Tersedia - Baik
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.27 Kun p
Penerbit
Depok : Rajawali Press.,
Deskripsi Fisik
xvii, 345 hlm.; 24 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-769-621-4
Klasifikasi
371.27
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Evaluasi Pengajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar