Computer File

Early Childhood Policies and Systems in Eight Countries: Findings from IEA's Early Childhood Education Study

---

sebuah penelitian yang dilakukan oleh IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) untuk menginvestigasi kebijakan dan sistem pendidikan anak usia dini di delapan negara. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang praktik terbaik dalam pendidikan anak usia dini dan memberikan wawasan bagi para pengambil kebijakan.

Dalam penelitian ini, delapan negara yang menjadi fokus adalah [sebutkan nama-nama negara]. Penelitian dilakukan melalui survei yang melibatkan partisipan dari berbagai latar belakang, termasuk pengajar, kepala sekolah, dan orang tua. Data yang dikumpulkan mencakup berbagai aspek, seperti kebijakan pendidikan anak usia dini, kurikulum, pengelolaan kelas, dan dukungan yang diberikan kepada keluarga.

Hasil penelitian ini memberikan wawasan penting tentang perbedaan dan persamaan dalam praktik pendidikan anak usia dini di delapan negara tersebut. Temuan-temuan ini dapat menjadi sumber inspirasi bagi negara-negara lain yang ingin meningkatkan sistem pendidikan anak usia dini mereka.

Penelitian ini diharapkan dapat mendukung pengembangan kebijakan yang lebih baik di bidang pendidikan anak usia dini dan memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan anak-anak di seluruh dunia

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Cham, Switzerland : Springer., 2016

Deskripsi Fisik

201 hlm.

Bahasa

Inggris

ISBN/ISSN

978-3-319-39847-1

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Education

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar