Dalam buku ini disajikan cara mengembangkan program pembelajaran, menciptakan pembelajaran kreatif yang menyenangkan, serta bagaiman mengembangkan strategi pengembangan pembelajaran yang berorientasi pada pemberian pengalaman belajar yang berorientasi pada pemberian pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik.
Ruang Lingkup buku ini membahas tentang perencanaan pembelajaran dengan dua dimensi, yaitu bagian I esensi dan bagian ii bidang penerapan. Esensi mencakup tentang konsep pembelajaran terkini dan kurikulum yang digunakan saat ini. Bidang penerapan menguraikan tentang penyusunan perencanaan pembelajaran.
Buku ini menjelaskan tentang adanya paradigma baru dalam sistem pembelajaraan yang mana perubahan paradigma dilakukan untuk memenuhi tuntutan dan perubahan zaman yang sangat cepat. Buku ini memberikan penjelasan apa saja yang perlu disiapkan dan dilakukan untuk melaksanakan paradigma sistem pembelajaran tersebut.