Case Study Research and Application : Design and Methods

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-1-5063-3616-9

Deskripsi Fisik

xviii, 399p.; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

001.432 Yin c

Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-8433-72-8

Deskripsi Fisik

vi, 282 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

001.433 Rid s

Menguasai Teknik-teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif (Bimbingan dan Pel…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-955-636-0

Deskripsi Fisik

326 hlm.; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

001.433 Pra m

PANDUAN PENELITIAN BIDANG ILMU PENGETAHUAN ALAM BAGI PEMULA

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-799-946-9

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

500.72 HAR P

METODOLOGI PENELITIAN BIDANG ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-799-965-0

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

300.72 MET

Metodologi Penelitian Kesehatan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-518-984-8

Deskripsi Fisik

xx, 244 hlm.; 23,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

613.072 Not m

Penelitian Fenomenologi Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-313-233-1

Deskripsi Fisik

240 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

001.43 Bar p

Penelitian Fenomenologi Pendidikan: Teori dan Praktik

Fenomenologi merupakan salah satu konsep dalam filsafat yang mempunyai titik fokus pada pengungkapan makna dari sebuah fenomena/peristiwa. penjabaran diawali dengan sejarah kemunculan fenomenologi, berbagai konsep pengertian dari fenomenolog dan bagaimana penerapannya dalam sebuah penelitian. buku ini juga dilengkapi dengan contoh model penelitian di bidang pendidikan dengan fenomenologi sebaga…

PRAKTEK PENELITIAN KUALITATIF: Pengalaman dari UGM

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-96762-4-2

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.43 Pra

Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial : Perspektif Konvens…

Penelitian adalah serangkaian proses investigasi untuk menemukan fakta-fakta atau jawaban-jawaban dari suatu isu. Salah satu metode yang dilakukan adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang bertujuan memahami realitas sosial lewat kegiatan memahami. Inilah yang membedakan dengan metode kuantitatif yang bertujuan untuk “menguji”. Oleh karena bertujuan memahami, metode penelitian ini…