Sistem Terpadu Pengelolaan Kinerja Personel Berbasis Balanced Scorecard

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3532-06-08

Deskripsi Fisik

xxxii, 592 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

658.31 Mul s

Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi

Edisi

Cetakan ke-2

ISBN/ISSN

978‑979‑4505‑731

Deskripsi Fisik

viii, 256 hlm.; ilus.; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

658.3125 Moe p

Perencanaan, Aplikasi dan Pengembangan Indikator Kinerja Utama (IKU) Bisnis …

Buku berjudul "Perencanaan, Aplikasi, dan Pengembangan Indikator Kinerja Utama (IKU) Bisnis dan Publik" karya Moeheriono ini mengulas secara komprehensif tentang konsep, perencanaan, aplikasi, dan pengembangan Indikator Kinerja Utama (IKU) dalam konteks bisnis dan sektor publik. Penulis membawa pembaca melalui pemahaman mendalam tentang pentingnya IKU dalam mengukur dan meningkatkan kinerja org…

Evaluasi Kurikulum

Buku ini memberikan gambaran dasar-dasar evaluasi kurikulum. Materi yang disajikan telah disesuaikan dengan kebutuhan para mahasiswa yang menekuni bidang kurikulum. Di lain pihak buku ini juga sangat diperlukan oleh para pengambil kebijakan bidang pendidikan, sebab evaluasi kurikulum yang bersifat praktis dan implementatif menyangkut kurikulum yang sedang berlaku, juga dibahas dalam buku ini.

Evaluasi Belajar-Mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-391-201-8

Deskripsi Fisik

248 hlm.; 14 x 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 Atm e

Evaluasi Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1296-25-7

Deskripsi Fisik

viii + 110 hlm.; 15 x 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 Wat e

Evaluasi Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 Eva

Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-6643-56-8

Deskripsi Fisik

xiv, 302 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 Nga e

Evaluasi Pendidikan: Pengantar, Kompetensi dan Implementasi

Membahas secara komprehensif berbagai hal yang berkenaan dengan evaluasi pendidikan diantaranya : Batasan, peran, dan persyaratan evaluasi ; Model evaluasi, penyiapan tujuan instruksional, dan partisipasi siswa dalam evaluasi ; macam-macam tes tertulis (tes esai, tes objektif jenis isian, tes pilihan ganda, analisis item, dan statistika terapan untuk evaluasi) ; macam macam alat ukur non tes, t…

Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan

Edisi

4

ISBN/ISSN

979-526-467-2

Deskripsi Fisik

xii, 310hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 Ari d