Metodologi Pembelajaran Agama Islam

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-96609-5-6

Deskripsi Fisik

x, 140 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 Usm m

Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-1073-68-6

Deskripsi Fisik

xii, 186 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Nas m

Keunggulan dan Kelebihan Anak Anda

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-062-230-2

Deskripsi Fisik

xxiv, 406 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9043 Fox k

Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning : Bagaimana Pendidik Member…

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-1486-63-7

Deskripsi Fisik

xiv, 136 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 Ami i

101 Cara Pelatihan dan Pembelajaran Aktif

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-062-200-7

Deskripsi Fisik

xii, 304 hlm.; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Sil s

Gamifikasi dalam Pendidikan : Menjadikan Joyful Learning

Buku ini membahas pendekatan inovatif dalam proses pembelajaran dengan menerapkan prinsip-prinsip gamifikasi—yaitu penggunaan elemen permainan dalam konteks non-permainan—untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, menantang, dan memotivasi siswa. Dalam buku ini dijelaskan bagaimana gamifikasi mampu meningkatkan keterlibatan (engagement), motivasi intrinsik, serta hasil belajar …

Aplikasi Project-Based Learning

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-14423-7-1

Deskripsi Fisik

110 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 Sul a

Buku Model Mobile Counselling Online

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-6292-12-9

Deskripsi Fisik

50 hlm.; .20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.358 Eni b

Desain Pembelajaran Tematik Integratif Jenjang MI/SD (dari Konvensional Menuj…

Buku yang ada di hadapan para pembaca budiman ini terdiri dari 8 bab yang mengkaji tentang pembelajaran tematik, diberi judul Desain Pembelajaran Tematik Integratif Jenjang MI/SD. Pada bagian awal atau bab pertama mengulas tentang historisitas pembelajaran tematik yang mendeskripsikan bahwa pembelajaran tematik bukanlah hal baru dalam pengembangan kurikulum di Indonesia, sebab cikal-bakal dan m…

Pembelajaran Tematik SD/MI

Pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan masa depan hanya dapat terwujud apabila terjadi pergeseran atau perubahan pola pikir dalam proses pembelajaran. Pembelajaran harus berorientasi pada kegiatan pembelajaran interaktif berpusat pada siswa dengan mengedepankan proses pengamatan (riset), pemanfaatan multimedia, sehingga pengetahuan yang diperoleh semakin maksimal dan berdaya guna. Melihat perk…