Ecopedagogy : Membangun Kecerdasan Ekologis dalam Pembelajaran IPS

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-692-714-2

Deskripsi Fisik

xii, 368 hlm.: ilus.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.83 Sup e

Metodologi Pembelajaran IPS : Pengembangan Standar Proses Pembelajaran IPS di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-313-103-7

Deskripsi Fisik

296 hlm: ilus.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.83 Wah m

Pedagogi Kreatif: Menumbuhkan Kreativitas dalam Pembelajaran Sejarah dan IPS

Di tengah-tengah berkembangnya teknologi informasi yang masif pada abad ini yang ditandai dengan penggunaan artificial intelligence, big data, dan internet of things, hanya satu kompetensi umat manusia yang tidak bisa digantikan oleh mesin, yaitu kreativitas. Buku berjudul Pedagogi Kreatif ini menawarkan alternatif pembelajaran dengan menempatkan unsur kognitif manusia, yaitu kreativitas. Melal…

Siap Menyongsong K13

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-7869-44-8

Deskripsi Fisik

viii + 276 hlm.; 16 x 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375.001 Dar s

CTL (Constextual Teaching and Learning)

Contextual Teching and Learning adalah sistem pembelajaran yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menagkap makna pelajaran tersebut. buku ini mengulas lebih dalam filosofi CTL dari sudut pandang ilmu psikologi, ilmu saraf, ilmu fisika dan biologi modern yang dilengkapi dengan studi kasus penerapan CTL dalam kelas.

Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-495-597-3

Deskripsi Fisik

viii, 154 hlm., 27 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.39 Nur p

Pembelajaran Kooperatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8479-51-6

Deskripsi Fisik

151 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.395 Isj p

Pembelajaran Literasi

Edisi

2

ISBN/ISSN

978-602-444-077-0

Deskripsi Fisik

xii+320 hlm.; 15,5 cm x 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.334 Abi p

Pendidikan Matematika Realistik :Teori, Pengembangan dan Implementasinya

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-425-081-2

Deskripsi Fisik

xxiv, 298 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.7044 Had p

Memahami Konsep Dasar Matematika untuk PGSD

Matematika adalah materi atau konsep yang memiliki sifat abstrak. Oleh karena itu, untuk dapat memahaminya diperlukan sebuah kupasan, paparan, serta penjelasan yang sedimikian rupa, sehingga dapat terasa lebih konkret, kontekstual, dan realistis. Buku ini mengupas tentang konsep/materi matematika dasari di PGSD beserta cara bagimana memahaminya dengan mudah. Buku ini juga dilengkapi dengan cara…