Evaluasi Proses dan Penilaian Hasil Belajar

Penilaian umumnya dilakukan dalam ranah psikomotorik, afektif, maupun dalam ranah kognitif. Tujuan melakukan penilaian untuk mendeskripsikan kecakapan pembelajaran, mengetahui keberhasilan proses pendidikan, untuk menentukan tindak lanjut hasil penilaian, dan memberikan bentuk pertanggungjawaban pihak yang berkepentingan. Evaluasi dimulai dengan pengukuran dan dilanjutkan dengan proses penilaia…

Evaluasi Pembelajaran Tematik Pada Mata Pelajaran IPS

Buku evaluasi pembelajaran tematik pada mata pelajaran IPS ini menyajikan secara lengkap rancangan pembelajaran tematik, pelaksanaan hingga proses penilaian pembelajaran tematik. Dalam buku ini juga dijelaskan mengenai pendekatan saintifik yang deiberlakukan dalam kurikulum 2013.

Evaluasi Kurikulum

Buku ini memberikan gambaran dasar-dasar evaluasi kurikulum. Materi yang disajikan telah disesuaikan dengan kebutuhan para mahasiswa yang menekuni bidang kurikulum. Di lain pihak buku ini juga sangat diperlukan oleh para pengambil kebijakan bidang pendidikan, sebab evaluasi kurikulum yang bersifat praktis dan implementatif menyangkut kurikulum yang sedang berlaku, juga dibahas dalam buku ini.

Panduan Evaluasi Kemampuan Perekam Medis dan Informasi Kesehatan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

15 hlm.: ilus.; 20,6 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

610.28 Pan

Evaluasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum Nasional

Buku ini menyajikan materi sebagai berikut: prinsip-prinsip dasar penilaian, jenis-jenis penilaian, obyek penilaian hasil belajar, langkah-langkah penyusunan instrumen penilaian, pengolahan dan analisis data, pemanfaatan informasi hasil penilaian pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta mengkomunikasikan/ melaporkan hasil penilaian. Tujuan mempelajari evaluasi pembelajaran ad…

Evaluasi Pembelajaran: Konsep Dasar, Prinsip, Teknik Dan Prosedur

Evaluasi merupakan salah satu komponen dari sistem pendidikan yang harus dilakukan secara sistematis dan terencana sebagai alat untuk mengukur keberhasilan atau target yang akan dicapai dalam proses pendidikan dan pembelajaran. Dalam sistem pembelajaran, evaluasi merupakan salah satu komponen penting dan tahap yang harus ditempuh untuk mengetahui keefektifan pembelajaran. Hasil yang diperoleh d…

Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, dan Prosedur

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-692-956-2

Deskripsi Fisik

viii, 312 hlm.: ilus.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.26 Ari e

EVALUASI MENGGUNAKAN METODE PIECES DAN GAMBARAN HUBUNGAN UNSUR-UNSUR EUSC TER…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxi, 158p.: Bibl., Ilus.: 21x29.3cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

MIK 001

Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikul…

Buku ini memadukan pendekatan teoritis dan praktis dengan contoh-contoh instrumen penilaian yang bisa dijadikan model oleh guru di lapangan. Dengan pengalaman penulis sebagai guru dan kini menjadi widyaiswara serta dosen menjadikan isi buku ini lebih komprehensif memadukan antara teoritis dan praktis. Penulis sebagai alumni Doktor Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Neg…

Perencanaan, Aplikasi dan Pengembangan Indikator Kinerja Utama (IKU) Bisnis …

Buku berjudul "Perencanaan, Aplikasi, dan Pengembangan Indikator Kinerja Utama (IKU) Bisnis dan Publik" karya Moeheriono ini mengulas secara komprehensif tentang konsep, perencanaan, aplikasi, dan pengembangan Indikator Kinerja Utama (IKU) dalam konteks bisnis dan sektor publik. Penulis membawa pembaca melalui pemahaman mendalam tentang pentingnya IKU dalam mengukur dan meningkatkan kinerja org…