Model Asesmen Pembelajaran Kooperatif: Strategi Menjawab Tantangan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-08040-06-2

Deskripsi Fisik

viii, 159 hlm.: ilus.; 22,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.102 Tam m

Perencanaan Pembelajaran Bahasa Berkarakter

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8650-85-4

Deskripsi Fisik

viii, 96 hlm.: ilus.; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.6 Wah p

Pemikiran Nahwu Syauqi Dhayf : Solusi Alternatif Mengatasi Problematika Pembe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-1122-50-4

Deskripsi Fisik

viii, 140 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.65927 Nas p

Strategi Belajar Bahasa Arab : Teori dan Praktek

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-1122-31-3

Deskripsi Fisik

viii, 182 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.65927 Asr s

Teori Belajar dan Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-313-033-7

Deskripsi Fisik

248 hlm.; 14 x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1523 Bah t

Pembelajaran Kreatif Bahasa Indonesia (Kurikulum 2013)

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1186-44-2

Deskripsi Fisik

xviii, 208 hlm.; 20,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.6044 Kur p

Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-217-500-1

Deskripsi Fisik

xvi, 278 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.6044 Pri d

Peta Pembelajaran Al Quran

Dalam menggeluti studi-studi Al Quran, pemahaman akan wahyu merupakan prasyarat yang dibutuhkan sebab wahyu adalah inspirasi tunggal terbentuknya Al Quran. dalam buku ini penulis mengajak pembaca mengkaji lebih dalam mengenai teori ilmu Al Quran, Wahyu, hadist, sejarah dan kodefikasi Al Quran, Bahasa, Sistematika dan Penulisan Al Quran.

Belajar dan Pembelajaran

Buku ini disusun sebagai acuan bagi para mahasiswa, guru, dosen, serta para widiaiswara yang ingin memperdalam tentang berbagai teori belajar dan penerapannya dalam kegiatan pembelajaran serta para peneliti di bidang pembelajaran yang tertarik untuk menguji kesahihan teori-teor tersebut dalam konteks dan tujuan tertentu.

Analisa Pembelajaran Al Qur’an Berbasis Sekolah Ramah Anak di SMPN 2 Porong

Belajar merupakan proses penting bagi perubahan perilaku manusia dan mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan. Hal ini sejalan dengan program pemerintah yang menggalakkan sekolah ramah anak (SRA) untuk menegakkan hah-hak anak dalam memenuhi dan menjaminnya yang didalamnya terdapat rasa aman, nyaman, anti deskriminasi. Inti dari SRA yaitu pihak sekolah harus memberikan semua hak-ha…