Buku ini menjelaskan secara detail bagaimana pengembangan bahan ajar, tujuan, perangkat pembelajaran, evaluasi dalam pembelajaran bahasa Arab, contoh pengembangan silabus, RPP, dan aplikasinya dalam pembelajaran bahasa Arab di madrasah aliyah. Dengan demikian, buku ini layak dibaca seluruh penggait pendidikan, pengajar bahasa Arab, hingga mahasiswa.
Contextual Teching and Learning adalah sistem pembelajaran yang didasarkan pada filosofi bahwa seorang pembelajar akan mau dan mampu menyerap materi pelajaran jika mereka dapat menagkap makna pelajaran tersebut. buku ini mengulas lebih dalam filosofi CTL dari sudut pandang ilmu psikologi, ilmu saraf, ilmu fisika dan biologi modern yang dilengkapi dengan studi kasus penerapan CTL dalam kelas.