Membangun ilmu pengetahuan, demikian, ilmu pengetahuan bukanlah dipindahkan, melainkan dibangun. Proses belajar maknanya membangun ilmu pengetahuan. Peserta didik harus membangun ilmu pengetahuannya sendiri, guru atau dosen hanya membantu melalui pendekatan dan strategi yang tepat serta memberi motivasi. Guru atau dosen bukan lagi sumber belajar yang utama. Pada era ini, teknologi sangat memanj…