Buku yang ditujukan bagi praktisi pendidikan ini menyadarkan tiga hal berkenaan dengan MPMPBS, yakni seputar sekolah dasar yang baik, bermutu, atau berwawasan mutu; konsep dan perjalanan perkembangan pola peningkatan mutu pendidikan di lndonesia; implementasi manajemen peningkatan mutu pendidikan berbasis sekolah di sekolah dasar.
Buku ini mengupas tentang gambaran pendidikan di Indonesia, berbagai persoalan yang terjadi pada pendidikan kita yang sudah dan sedang berjalan. Buku ini juga menyampaikan bagaimana perbaikan sekolah di masa kini dan masa depan, serta gagasan tentang konsep permberdayaan sekolah, makna pemberdayaan sekolah dan urgensinya.