ANALISA KELAYAKAN KAPASITAS PRODUKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROUGH CUT CAPA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

pkl-id 2220

PERHITUNGAN STUKTUR TOWER BUCKET ELEVATOR DENGAN PEMODELAN MENGGUNAKAN SAP 20…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

pkl-m 2212

PENERAPAN K3 MENGGUNAKAN METODE JOB SAFETY ANALYSIS (JSA) DI CV. JAYA RUBBER …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

pkl-id 2252

ANALISA METODE WORK SAMPLING UNTUK MENGUKUR WAKTU PRODUKTIVITAS DI UMKM KARYA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

pkl-id 2258

PROGRAM MBKM PT. DMK TEKNIK UTAMA

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

pkl-m 2218

Paradigma Baru Filsafat Pendidikan Islam

Paradigma Baru Filsafat Pendidikan Islam ini diterbitkan atas dasar kebutuhan pengembangan referensi perkuliahan Filsafat Pendidikan Islam bagi mahasiswa yang memeiliki konsentrasi pendidikan terutama pendidikan Islam. Landasan yang digunakan adalah silabi mata kuliah Filsafat pendidikan Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Amat penting bahwa filsafat pendidikan Islam d…

Buku Ajar Pengantar Studi Islam

Secara keseluruhan umat Islam meyakini bahwa kehadiran Islam sebagai agama bagi umat manusia merupakan sebuah petunjuk bagi pengikutnya untuk menjadi manusia yang rahmatan lil’alamin – sebagaimana prinsip yang disandarkan pada tujuan risalah Muhammad saw. Karenanya, umat Islam senantiasa menjadikan ajaran Islam –dalam hal ini al-Qur’an dan Sunnah Rasul- sebagai sandaran dalam menjalani …

Paradigma baru Filsafat Pendidikan Islam (Dimensi Filsafat dalam Pendidikan I…

Buku ini terdiri dari empat bab yakni Konsep dasar kajian filsafat pendidikan Islam, Konsep dasar pendidikan dalam perspektif filsafat Islam(ontologi), Hakikat manusia sebagai subyek pendidikan (pendidik dan peserta didik, Konsep ilmu dalam perspektif falsafah pendidikan Islam (epistemologi)

Supervisi Pendidikan: Teori dan Praktik

Banyaknya kritik pada bidang layanan kepengawasan menggambarkan bahwa supervisi pendidikan dianggap belum mampu memberikan dampak positif terhadap mutu dan proses pendidikan. Pengawas akan terus dituntut untuk mengembangkan kompetensi dan profesionalismenya karena menjadi salah satu faktor penentu dalam menciptakan iklim yang kondusif bagi peningkatan kualitas pendidikan. Buku ini mencoba membe…

Desain Perencanaan Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-209-803-9

Deskripsi Fisik

xiv, 200 hlm.; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Rud d