Proses pembelajaran pada semua jenis, satuan, dan jenjang pendidikan tanpa dipandu dengan pemahaman guru tentang perkembangan peserta didik hanya akan menjelma sebagai tindakan rambang dan cenderung antipedagogis. Karenanya, menjadi kemutlakan bagi guru memahami secara luas dan mendalam perkemabangan fisik, mental, dan interlektual peserta didiknya, sebelum dan selama proses pemebelajaran berla…
Psikologi Pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikann sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu yang berpotensi dalam pembangunan bangsa. Buku ini mengajarkan tentang perilaku manusia, baik yang tampak maupun yang tidak tampak, yang merupakan manifestasi dari adanya kejiwaan pada manusia tersebut. Secara lebih rinci, hal-hal yang dibahas dalam buku ini …
Pembelajaran merupakn upaya membelajarkan siswa. Untuk membelajarkan seseorang, diperlukan pijakan teori agar apa yang dilakukan guru, dosen, pelatih,Instruktur maupun siapa saja yang berkeinginan untuk membelajarkan orang dapat berhasil dengan baik. Ada dua pijakan teori yang dapat dijadikan pegangan agar pembelajaran berhasil dengan baik. Kedua teori tersebut adalah teori belajar yang bersifa…
Buku ini memberikan pemahaman yang mendalam mengenai pentingnya faktor-faktor yang berperan penting dalam prestasi akademik siswa di tingkat awal sekolah dasar, yang meliputi : lingkungan belajar, dukungan keluarga, metode pengajaran, motivasi belajar, dan faktor-faktor psikologis yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam memperoleh prestasi akademik yang baik. buku ini juga memberikan strategi d…
dalam kajian teori klasik, manajemen pendidikan memfokuskan diri pada pemanfaatan dan pengangkatan personal pendidikan, tentang tanggung jawab para pelaku pendidikan serta penciptaan iklim lembaga oendidikan yang kondusif dengan menitikberatkan pada kualitas sumberdaya manusia yang menggerakan lembaga pendidikan tersebut. manajemen pendidikan juga mengkaji efisiensi dan efektivitas pelaksanaan …