Ditapis dengan
Esensi Penyusunan Materi Pembelajaran Daring
Membangun ilmu pengetahuan, demikian, ilmu pengetahuan bukanlah dipindahkan, melainkan dibangun. Proses belajar maknanya membangun ilmu pengetahuan. Peserta didik harus membangun ilmu pengetahuannya sendiri, guru atau dosen hanya membantu melalui pendekatan dan strategi yang tepat serta memberi motivasi. Guru atau dosen bukan lagi sumber belajar yang utama. Pada era ini, teknologi sangat memanj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-280-962-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 134 hlm.: ilus.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Bil e
Komunikasi Pembelajaran: menjadi Guru Komunikatif
Komunikasi tidak hanya terjadi dalam komunitas dan kehidupan sosial kemasyarakatan, tetapi juga pada semua segi kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Jika seorang guru atau dosen mampu membangun komunikasi secara baik kepada para siswa dan mahasiswanya, tujuan pembelajaran yang dijalankan kemungkinan besar dapat tercapai. Sebaliknya, jika seorang guru atau dosen tidak mampu berkomunikasi secara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-6643-70-4
- Deskripsi Fisik
- xii, 168 hlm.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Nga k
Keterampilan Belajar (Study Skills) untuk Mahasiswa
Sebelum memulai studi, mahasiswa biasanya memiliki keterampilan belajar yang cenderung bervariasi. Selama proses perkuliahan, mahasiswa diberikan berbagai stimulasi dan kesempatan untuk mengembangkan kompetensinya dalam belajar. Keterampilan belajar ini disebutkan dalam beberapa studi, punya kontribusi yang besar terhadap kesuksesan belajar mahasiswa. Mahasiswa yang lebih terampil dalam kompete…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-323-6
- Deskripsi Fisik
- x, 154 hlm.: ilus.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Ket
Pengembangan Pembelajaran IPS SD
Buku ini terdiri dari delapan bab, yakni Makna pengembangan pembelajaran IPS SD; Pembelajaran IPS menggunakan metode simulasi; Pendekatan inkuiri dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial; Penggunaan model pembejaran kooperatif dalam pendidikan IPS; Pendekatan sains teknologi dan masyarakat dalam pengembangan pembelajaran IPS SD; Pemanfaatan media dalam pembelajaran IPS; Rancangan pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-6833-99-5
- Deskripsi Fisik
- vii, 106 hlm.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.83 Rez p
Pembelajaran Digital EDMODO
Edmodo adalah platform pembelajaran berbasis jejaring sosial yang diperuntukan untuk guru, murid sekaligus orangtua murid. Buku ini terdiri dari tiga bab yakni Sekilas tentang edmodo, Pembelajaran Edmodo, dan Respon siswa dari guru
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-6833-29-2
- Deskripsi Fisik
- v, 62 hlm.: ilus.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33453 Bus p
Buku Panduan Penggunaan Aplikasi PhET untuk SMP
PhET merupakan simulasi interaktif fenomena-fenomena fisis, berbasis riset yang diberikan secara gratis. Dalam media ini dapat menampilkan suatu materi yang bersifat abstrak dan dapat dijelaskan dengan gamblang oleh media ini sehingga peserta didik dengan mudah memahami materi tersebut. Didalam PhET terdapat simulasi yang bersifat teori dan percobaan ya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-6833-03-2
- Deskripsi Fisik
- iv, 30 hlm.: ilus.; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33453 Sar b
Buku Ajar Pembelajaran Bahasa Inggris SD
This book is designed to provide an opportunity to develop stundents' english teaching skills more creatively, meaningfully and comunicatively.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-7578-10-9
- Deskripsi Fisik
- x, 85 hlm: ilus.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.6 Nur b
Gaya Belajar = Learning Style
Buku ini memberikan sejumlah informasi terkait konsep dasar gaya belajar siswa beserta strategi, metode, dan berbagai cara untuk mengatasi keberagaman gaya belajar di dalam kelas. Secara rinci buku ini membahas konsep belajar, konsep gaya belajar, jenis-jenis gaya belajar, pengembangan gaya belajar, strategi gaya belajar, manfaat mengetahui gaya belajar siswa.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-329-237-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 150 hlm.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Has g
Media Pembelajaran PAUD: Sumber Belajar, Media Pembelajaran dan APE
Buku ini dapat menjadi solusi dalam pengembangan media pembelajaran dan pengembangan alat permainan edukatif di sekolah. Salah satu kelebihan dari buku ini adalah penulis membuat berbagai contoh APE yang dapat dibuat sendiri oleh guru sehingga hal ini akan memudahkan guru untuk dapat membuat APE tersebut yang dapat dimanfaatkan oleh anak didiknya. APE ini akan sangat bermanfaat karena akan menc…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-494-3
- Deskripsi Fisik
- vi, 216 hlm.: ilus.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Wid m
Evaluasi Pembelajaran Tematik Pada Mata Pelajaran IPS
Buku evaluasi pembelajaran tematik pada mata pelajaran IPS ini menyajikan secara lengkap rancangan pembelajaran tematik, pelaksanaan hingga proses penilaian pembelajaran tematik. Dalam buku ini juga dijelaskan mengenai pendekatan saintifik yang deiberlakukan dalam kurikulum 2013.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-5254-0-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 107 hlm.: ilus.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.83 Ros e
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah